Estudos mostram que em uma sala de aula afetiva, a segurança, confiança, as necessidades das crianças, as necessidades dos professores e habilidades de comunicação são considerações tão importantes quanto história, português, artes, ciências ou qualquer outra matéria acadêmica.
Possibilitar ao educador, o uso de uma ferramenta comportamental eficaz
no processo de auto crescimento e, de auto avaliação a fim
de que possa utilizá-la de forma prática e imediata, melhorando
o relacionamento nas áreas profissional, familiar e pessoal. Viabilizar
seu uso prático em sala de aula.
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